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× エレクトリックな科学革命 いかにして電気が見出され、現代を拓いたか エレクトリックな科学革命 いかにして電気が見出され、現代を拓いたか 1,460
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× 方法の擁護 科学的研究プログラムの方法論 方法の擁護 科学的研究プログラムの方法論 6,900
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× 化学史研究 2011年 第38巻第2号(通巻第135号) 化学史研究 2011年 第38巻第2号(通巻第135号) 1,060
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× 数が世界をつくった 数と統計の楽しい教室 数が世界をつくった 数と統計の楽しい教室 960
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